Cerca de 120 alunos de 6º ao 9º ano da rede municipal de ensino de Itatiba participam do projeto Letramento em Programação, fruto de uma parceria entre a Prefeitura de Itatiba e o Instituto Ayrton Senna (IAS).
As aulas, que acontecem no contra turno escolar, tiveram início no dia 13 de abril em seis escolas municipais e têm como objetivo iniciar os estudantes na lógica da programação de computadores.
"Nesta nova parceria com o Instituto Ayrton Senna oferecemos uma oportunidade que poucos alunos em todo mundo têm, que é o aprendizado da linguagem dos computadores. Com isso investimos em possíveis futuros desenvolvedores de tecnologia, além de viabilizarmos o aprendizado de habilidades que ajudam os alunos nas demais disciplinas curriculares", enfatizou o Prefeito João Fattori.
No curso, além de aprenderem sobre sobre linguagem computacional, os alunos são estimulados a trabalharem colaborativamente. O pensamento lógico aliado à criatividade são as principais habilidades desenvolvidas nos alunos, que apresentarão no final do curso um projeto criado e programado por eles mesmos como forma de consolidação dos conteúdos aprendidos nas aulas.
As aulas tiveram início no último dia 13 de abril nas salas de informática das escolas participantes: Emebs 'Philomena Salvia Zupardo' (NR ‘Afonso Zupardo'), 'Profaª. Maria do Carmo Parisotto Mosca' (NR ‘Pedro Fumache'), 'Cel. Francisco Rodrigues Barbosa' (Vila Mutton), 'Profª. Sonia Rita Penteado Aguiar Santos' (Jardim Vitória), 'Profª. Guiomar Almeida Ciarbello' (Jardim das Nações) e 'Profª. Maria Mercedes de Araújo' (Vila Cruzeiro).
O projeto foi apresentado no dia 6 de março, na Secretaria da Educação, ocasião em que estiveram reunidos equipe técnica do IAS, diretores, coordenadores pedagógicos, monitores de informática e professores. Nesse encontro, que também teve a presença da Secretária da Educação, Profª. Dra. Fátima Polesi Lukjanenko, os detalhes e etapas do projeto foram apresentados aos envolvidos.
O trabalho teve início com a capacitação dos professores responsáveis, que conheceram a plataforma Code.org, através da qual fizeram uma pré-formação online.
Os professores também participaram de um encontro presencial, no dia 30 de março, na Emeb 'Profª. Philomena Zupardo', onde deram início à elaboração das aulas. Um novo encontro presencial aconteceu no dia 6 de abril, na Emeb 'Profª. Sonia Rita Penteado Aguiar Santos', para socialização dos profissionais envolvidos no projeto e troca de experiências sobre as aulas dadas.
Sobre o projeto
Itatiba foi escolhida pelo IAS para estrear o projeto Letramento em programação. De acordo com o Instituto, entre as competências do século 21 destacam-se habilidades como resolução de problemas, pensamento sistêmico, criatividade e colaboração.
Para o IAS, uma nova maneira para ensinar essas competências às crianças tem ganhado cada vez mais corpo na educação: o ensino da lógica de programação de computadores. Esse aprendizado é tido hoje por alguns especialistas como algo tão importante quanto a alfabetização para a formação de um protagonista das próximas décadas. Atentas a esse contexto, muitas escolas de excelência ao redor do mundo, já vêm desenvolvendo iniciativas nesse sentido.
Visando garantir que os alunos das escolas públicas brasileiras tenham a oportunidade de desenvolver essas habilidades, o Instituto Ayrton Senna está desenvolvendo o projeto de Letramento em Programação.
Mais que navegar na internet, criar planilhas ou escrever textos, programar envolve aprender a língua dos computadores, transformando a máquina em uma ferramenta incrível capaz de solucionar os mais diversos e complexos tipos de problemas.
Dessa maneira, o hábito de programar desenvolve o raciocínio lógico, a capacidade de resolver problemas e a criatividade, habilidades muito importantes para outras áreas do conhecimento, como português, matemática e ciências.
Segundo o IAS, o ensino de programação nas escolas é algo com grandes perspectivas para os próximos anos. Iniciativas independentes focadas nesse tipo de ensino têm surgido ao redor do mundo, ao mesmo tempo em que países como a Inglaterra já alteraram seu currículo nacional, prevendo o ensino de conceitos de programação a partir dos 5 anos de idade.
Execução das aulas
O curso é divido em 30 aulas, cada uma com duração prevista de 50 minutos, com a realização de três aulas por semana no contraturno escolar. Desse modo, o piloto em Itatiba irá durar até o próximo mês de julho. O conteúdo do plano de aulas é estruturado em três partes:
Apresentação do projeto aos alunos, sua estrutura e principais ferramentas;
Alternância entre aulas com e sem o uso do computador, com o intuito de apresentação de conceitos de computação e programação.
Projeto Final - Scratch (10 aulas):
Aplicação dos conceitos transmitidos na etapa anterior em um projeto a ser desenvolvido pelos alunos, por meio da plataforma Scratch, desenvolvida pelo MIT (Instituto de Tecnologia de Massachussetts). Foram utilizados como referência o material desenvolvido pelo Programaê! (Iniciativa da Fundação Lemann e Fundação Telefônica), que utilizaram como base materiais preparados por instituições internacionais engajadas na popularização do ensino de programação, como o Code.org e o ScratchEd.
Formação dos professores
Para executar o projeto, professores de Itatiba passam por processo de formação inicial fornecido pelo IAS que consiste em três etapas:
- Pré-formação online com introdução ao universo do mundo da programação (carga horária de 2 horas).
- 1º dia de formação com apresentação da estrutura e ferramentas do curso, realização da 'hora do código' e orientação para as próximas etapas da formação (carga horária de 4-6 horas).
- 2º dia com realização de uma simulação de aula, recebendo feedback dos formadores do Instituto e dos outros professores participantes (carga horária de 4-6 horas).
Além disso, na formação inicial é proposto o desenvolvimento de um projeto no ambiente Scratch, para familiarização com a ferramenta, com entrega no decorrer do semestre.
A expectativa total de dedicação do professor, ao longo do semestre, é de 76 horas - 46 horas de formação inicial e treinamento EAD contínuo + 30 horas de aula com os
alunos.
O Instituto Ayrton Senna acredita que o ensino da lógica de programação desenvolve habilidades que ajudarão a criança de hoje em qualquer campo profissional que ela escolher no futuro. Decida ela ser um artista, agricultor ou engenheiro, as habilidades desenvolvidas por essa iniciativa serão muito importantes para aqueles que viverão em um ambiente onde a interação com computadores e inteligência artificial fará parte do cotidiano de todos.
